W ramach programu edukacyjnego „Motylek Recyklinek” dzieci z grupy „Motyle” uczestniczyły w ciekawych zajęciach promujących ochronę środowiska i recykling. Poznały zasady segregacji odpadów, wykonywały kreatywne prace oraz zabawki z materiałów wtórnych, brały udział w grach i zabawach ekologicznych oraz przygotowały ekologiczny teatrzyk. Program zakończył się wystawą prac i wręczeniem dzieciom dyplomów „Przyjaciela Motylka Recyklinka”. Wszystkie działania przebiegały w radosnej atmosferze, rozwijając kreatywność, współpracę oraz postawy proekologiczne.


















































Grupa „Stokrotki” z radością zakończyła udział w projekcie edukacyjnym „Małe rączki – wielkie możliwości, czyli sensoryczna droga do sprawności”.
Podczas realizacji projektu dzieci uczestniczyły w wielu ciekawych aktywnościach, które wspierały rozwój motoryki małej, sprawności dłoni i palców oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej. Przedszkolaki samodzielnie przygotowały własną ciastolinę, nawlekały plastikowe słomki na sznurek, tworząc trąbę słonia, wykonywały ćwiczenia z pieskami nakładanymi na paluszki oraz brały udział w różnorodnych zabawach sensorycznych, które angażowały wszystkie zmysły.
Każde zajęcia były pełne uśmiechu, ciekawości i kreatywnej zabawy. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem podejmowały kolejne wyzwania, rozwijając swoją sprawność manualną, koncentrację i samodzielność. To był czas pełen wartościowych doświadczeń, które pokazały, że nauka poprzez zabawę przynosi dzieciom najwięcej radości.
Małe rączki naprawdę mają wielkie możliwości!



























Przez cały rok szkolny dzieci z grupy ,,Biedronki” realizowały dwa ogólnopolskie projekty matematyczne- ,,Kreatywna matematyka” oraz ,,20minutdlamatematyki”.
Celem obu projektów było rozwijanie kompetencji matematycznych poprzez zabawę, doświadczenia i aktywne działanie.
Przedszkolaki brały udział w różnorodnych zadaniach i wyzwaniach, które rozwijały logiczne myślenie, kreatywność, współpracę, samodzielność oraz umiejętność liczenia, klasyfikowania, mierzenia, porównywania. Doskonaliły także orientację przestrzenną oraz uczyły się dostrzegać matematykę w otaczającym świecie.
Realizacja projektów pokazała, że nauka matematyki może być pełna radości, ruchu, eksperymentów i twórczych działań.
Dzieci przekonały się, że matematyka jest obecna w codziennym życiu i może być doskonałą zabawą.






































Przez cały rok szkolny dzieci z grupy „Biedronki” z zaangażowaniem realizowały projekt „Moja mała i duża Ojczyzna”. Celem przedsięwzięcia było rozwijanie poczucia tożsamości narodowej i regionalnej oraz budowanie więzi z miejscem, w którym żyją.
W trakcie realizacji projektu przedszkolaki poznawały swoją miejscowość, region i Polskę. Uczestniczyły w różnorodnych zajęciach, wycieczkach oraz działaniach edukacyjnych, podczas których odkrywały piękno swojej małej i dużej Ojczyzny, poznawały symbole narodowe, tradycje oraz ważne miejsca. Projekt dostarczył dzieciom wielu ciekawych doświadczeń i pomógł kształtować postawy patriotyczne oraz szacunek do ojczystego kraju.
























Podczas pobytu dzieci miały możliwość bezpośredniego kontaktu ze zwierzętami poprzez ich karmienie oraz udział w spacerze z alpakami. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również warsztaty plastyczne, podczas których przedszkolaki rozwijały swoją kreatywność i zdolności manualne. Nie zabrakło także czasu na aktywny wypoczynek i zabawę na placu zabaw.
Wycieczka przebiegła w miłej i bezpiecznej atmosferze. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich przygotowanych atrakcjach, zdobyły nowe doświadczenia oraz poszerzyły swoją wiedzę na temat zwierząt. Wyjazd sprzyjał integracji grupy, rozwijaniu samodzielności oraz kształtowaniu umiejętności współpracy z rówieśnikami.
Wszyscy uczestnicy wrócili do przedszkola zadowoleni, pełni pozytywnych wrażeń i nowych wspomnień.




















Następnie dzieci wzięły udział w spotkaniu integracyjnym w Oddziale Przedszkolnym w Strzelcach Wielkich, w grupie „Bajkowe Ludki”, zorganizowanym w ramach współpracy między placówkami. Przedszkolaki wspólnie uczestniczyły w zabawach integracyjnych, zwiedzały oddział przedszkolny oraz spędzały czas na rozmowach i wspólnej aktywności.
Miłym punktem spotkania był wspólny podwieczorek, który sprzyjał budowaniu relacji i nawiązywaniu nowych znajomości. Wycieczka dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych wrażeń, a także stworzyła okazję do rozwijania umiejętności społecznych oraz poznawania nowego środowiska.






















































